教学需要“慢镜头”

许多比赛的夺冠时刻都用慢镜头回放，让人们有机会慢慢欣赏这力量的美、拼搏的美。这一瞬间，我不禁想起教学中很多美好的时刻：一个漂亮的逻辑推理，一节新课上的重难点的完美突破，甚至一句适时而独到的课堂小结……犹如一部电影的经典画面，令人回味无穷。