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| 有效的词语教学 充实的语文课堂——浅谈词语教学的有效性 | |
| 引用本文： | 朱娅娜.有效的词语教学 充实的语文课堂——浅谈词语教学的有效性[J].小学教学参考,2010(5):60-60. |
| 作者姓名： | 朱娅娜 |
| 作者单位： | 江苏启东市第一实验小学,226200 |
| 摘 要： | 情感是人对于客观事实是否符合主观需要的内心体验,也是一种很强的内驱力。写文章最忌平铺直叙,没有波澜起伏,讲课也如此,教师的激情便是推动课堂起伏不平的波澜。那么，如何让数学课堂充满激情呢？ |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 情感 有效性 内心体验 主观需要 内驱力 激情 文章 |
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