新课改背景下初中音乐教学评价的新理念

音乐史中学学科中艺术性很强的学科,它能够培养学生们的情操,它有多种形式的教学手段和方法,所以,笔者认为音乐教学的评价方法应该体现新课改的基本要求,不但能够满足学生综合素质的培养,还要满足对于教师的评价机制,传统的音乐教学的评价方式已不能满足课改的要求。本文主要以初中音乐教学评价为出发点,探讨了新课改背景下初中音乐教学评价的新理念。