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新教材·新变化·新启示——高中《英语》教科书(外研社版)在宁夏实验区使用情况分析
引用本文:王月娥.新教材·新变化·新启示——高中《英语》教科书(外研社版)在宁夏实验区使用情况分析[J].基础教育课程,2006(6).
作者姓名:王月娥
作者单位:宁夏吴忠市教研室
摘    要:随着普通高中课程改革的推进与步步深入,如何实现英语课程目标、如何灵活自如驾驭教材,成为所有参与实验的教师所必须解决的问题。在师资相对紧缺,教学水平亟待提高的地区,一套合适的教材可以尽快帮助

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