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化学课堂教学评估的尝试与体会
作者姓名:
田芝莉
作者单位:
银川市教育局教研室
摘 要:
课堂教学是学校教育活动的中心环节,也是学校教学活动的基本形式。为了认真贯彻中学化学教学大纲。努力提高化学教学质量,市教研室从1984年以来,有计划、有步骤地加强了化学课课堂教学研究。我们以初中化学教学为重点,就如何提高课堂教学效率问题,先后进行了一些探索。曾用两年时间,抓了“边讲课边实验”和“四环节单元教学
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