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依据教师发展要求构建特色校本培训体系
引用本文:徐向东.依据教师发展要求构建特色校本培训体系[J].北京教育(高教版),2010(5):22-23.
作者姓名:徐向东
作者单位:北京师范大学亚太实验学校
摘    要:校本培训是教师继续教育的重要组成部分,是教师专业化发展的主要途径。教师通过参加校本培训可以更好地理解、贯彻学校的办学理念,学习本校其他教师先进的教育方法,提高自己的教学水平和能力,促进学校良好教风的形成。

关 键 词:校本培训  教师发展  教师专业化发展  体系  教师继续教育  办学理念  教育方法  教学水平
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