| 社会软件学习积极性欠缺的原因分析及评价标准 |
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| 引用本文： | 马晓玲,樊晓敏,吴永和. 社会软件学习积极性欠缺的原因分析及评价标准[J]. 远程教育杂志, 2014, 0(6) |
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| 作者姓名： | 马晓玲 樊晓敏 吴永和 |
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| 作者单位： | 1. 华东师范大学 信息学系,上海,200062
2. 华东师范大学 教育信息化系统工程研究中心,上海,200062 |
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| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究一般项目“社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究”(课题编号10YJA880148)的阶段成果；同时受2011年度国家社科基金重点项目“电子课本出版与生态发展研究”，上海市哲学社会科学规划一般课题“电子课本生态发展的研究”(课题编号2012BTQ001)资助。 |
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| 摘 要： | 《2014地平线报告（高等教育）》指出，社交媒体的使用将成为未来1-2年内改变高等教育快速发展的一种趋势。目前许多研究普遍表明，学生在使用社会软件学习时，教学效果普遍得到提高，但在社会软件教学实验中发现，学生使用的积极性和投入度并不高，学习共同体并没有自然而然地产生。通过采用与学生的深度访谈方法，分析了社会软件学习积极性欠缺的原因，归纳出八条主要原因并提出改进建议。教师要将社会软件平台上的教学表现纳入学生成绩评价体系中，并基于SOLO（可观察的学习成果结构）理论，给出了博客、微博、QQ三种社会软件的学习质量评价标准，以明确社会软件使用的目的，供教师和研究者借鉴，期望能促进社会性学习与正式学习的融合，顺应数字化无缝学习的新发展。
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| 关 键 词： | 社会软件 学习积极性 原因分析 学习质量评价标准 深度访谈 社交媒体 |
Causes Analysis of Lack of Enthusiasm in Learning Social Software and Evaluation Standard |
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| Ma Xiaoling,Fan Xiaomin,Wu Yonghe. Causes Analysis of Lack of Enthusiasm in Learning Social Software and Evaluation Standard[J]. Distance Education Journal, 2014, 0(6) |
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| Authors: | Ma Xiaoling Fan Xiaomin Wu Yonghe |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Social software enthusiasm for learning Analysis of causes Evaluation standards of learning quality In-depth interviews Social Media |
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