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巧用项目学习,消除“搭车”现象
引用本文:
简岳源.巧用项目学习,消除“搭车”现象[J].师道,2014(9).
作者姓名:
简岳源
作者单位:
广州市海珠区聚德东小学
摘 要:
小组合作学习是小学信息技术课堂常用的有效学习方式之一,理由是此方式可以在课堂上能给学生自主、合作的机会,从而提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。
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