如何在数学教学中渗透数学文化

数学教学中蕴藏着丰富的“文化”资源，能完善人的心智、净化人的灵魂。数学老师只有在日常的教学中充分渗透数学文化，才能使学生了解数学教学与人类社会发展之间的相互作用这种关系，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值，寻求数学进步的历史轨迹，开阔视野，激发数学创新的动力，从而领会数学的美学价值，提高文化素养和创新意识。那么在教学中如何渗透数学文化呢？