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作文教学随感
引用本文:周景洁.作文教学随感[J].辅导员,2014(20):56-56.
作者姓名:周景洁
作者单位:黑龙江省大庆市第十中学
摘    要:让个性绽放 作文,是传达思想感情的重要方式之一,是运用语言文字进行表达和沟通的一种精神劳动;而每一个生命都是独一无二的不能复制的个体,都有自己独特的个性禀赋和体验感受,这就要求作文教学不能追求“千篇一律”,而要给学生充分的展示个性的空间。

关 键 词:作文教学  随感  思想感情  精神劳动  语言文字  个性  学生
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