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| 引、提、炼、演四把钥匙打开学生的“话匣子” | |
| 作者姓名： | 曹现阵 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县塔山镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 目前小学英语普遍存在"哑巴"英语现象,如何撬开学生的"话匣子"呢?该文结合小学生的兴趣特点,遵循先模仿后应用,先机械后活用,先语言训练后交际运用的原则,运用"引、提、炼、演"四把钥匙来打开学生的"话匣子"。 |
| 关 键 词： | 句型训练 语言交际 情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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