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杂志ISSN号
如何防止学生成绩分化?
作者姓名:
王先藩
作者单位:
铁道部第四工程局教育处
摘 要:
多年来,中小学一直为大批成绩不合格的学生所困扰,解决差生转化问题已成为提高基础教育质量的棘手问题之一.如何遵循教育规律,从教学制度上防止成绩分化,杜绝差生的形成,这是面向全体学生提高教学质量的一项重要工作.
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