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| 语文教学要注重方法运用 | |
| 作者姓名： | 卢红 卢隆 |
| 作者单位： | 江西理工大学南昌分校(卢红)，江西广丰中学(卢隆) |
| 摘 要： | 创设情境,悟其联系。在教学过程中,要创设良好的教学情境,注重对旧知识的迁移,同时与新知识渗透比较,帮助学生理解教学内容,激发学生的学习兴趣,使学生快速地进入教学的氛围之中。如教北朝民歌《敕勒歌》时,可以播放MTV,让学生欣赏草原题材的歌曲,并指导学生观察画面和欣赏乐曲,唤起他们原有的草原印象,从而了解草原概貌,有利于学生理解诗歌的意境。操作感知,析疑解惑。学生获得的认识,不是靠教师的说教得来的,而是通过教师精心设计的问题情景悟出来的。这样就能使学生经历由感知而引发的思维冲突,有利于调动学生求知、探索的积极性。如,… |
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