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我国优秀教师培养分析
作者姓名:李昕璐
作者单位:沈阳师范大学教育科学学院,辽宁·沈阳,110034
摘    要:优秀教师作为教师群体中的先进分子,是一个相对复杂的群体,具有独特的个性特征,需要对其进行研究分析,形成判断标准。从而通过政府、学校以及教师三方的共同努力,促进优秀教师的培养。

关 键 词:优秀教师  特征  培养
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