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| 智力的压抑与误导 | |
| 引用本文： | 谢作才.智力的压抑与误导[J].湘南学院学报,1997(4). |
| 作者姓名： | 谢作才 |
| 作者单位： | 湖南宜章县人大!文教卫主任 |
| 摘 要： | <正>几年前,中国与日本各选派了10名小朋友参加智力竞赛.试题中有一道中国传统题:一个皮球掉进一个地洞里去了,怎样才能把它取上来.据说中国小朋友的答案都一致,即向地洞灌水使皮球浮上来;而日本的小朋友答案却不一致:有主张灌水使皮球浮上来的;有主张用锄头挖开土层捡上来的;有的则干脆避开“取上来”的问题,认为,如果地洞太深,挖和灌都不合算,就不要这个皮球.诚然,中国的小朋友答案是对的,如果只有一标准答案的话,也许日本小朋友还打不到满分呢!但细细思考起来.日本小朋友的其他几种非传统的答案同样正确,而且更闪烁着小朋友智慧的火花.可见日本的教育,在启迪学生的智慧上是下了狠功夫的,而我们却显得那么呆板. |
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