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| 变式训练对学生创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨红.变式训练对学生创造性思维能力的培养[J].成才之路,2008(3). |
| 作者姓名： | 杨红 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰南二中 |
| 摘 要： | 新的数学教学大纲要求教师树立学生发展的教育观念,改革教学方法和教学手段,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的素质,塑造学生创造性的人格。为此,在解题教学中,我们经常采用一题多变,一题多解,多题一解进行变式训练。变式练习的设置是分水平的,具有合适的梯度。 |
| 关 键 词： | 变式训练 学生创造性 梯度 水平 设置 变式练习 多题一解 一题多解 一题多变 解题教学 人格 学生的素质 实践能力 创新精神 培养学生 学习数学 激发 教学手段 改革教学方法 教育观念 |
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