| 马来西亚华文小学数理科英语教学的兴废探析 |
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| 引用本文： | 吴雪萍,洪婉莹. 马来西亚华文小学数理科英语教学的兴废探析[J]. 外国中小学教育, 2011, 0(5): 43-46 |
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| 作者姓名： | 吴雪萍 洪婉莹 |
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| 作者单位： | 1. 浙江大学教育学院教育学系,杭州,310028
2. 马来西亚人,浙江大学教育学院,杭州,310028 |
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| 摘 要： | 数理科英语教学是马来西亚政府于2002年提出的一项教育方案,旨在提高马来西亚学生的英语水平,以适应全球化的发展。此方案在推行了六年后,由于达不到预期的成效,学生的英语能力不仅没有进步,反而数理科的成绩逐渐退步。于是,政府于2009年7月宣布废除此方案,并于2012年全面恢复母语教数理科。本文探讨了数理科英语教学从开始到废除的始末,分析了数理科英语教学这项方案的兴废所带来的影响和冲击,并提出几点反思。
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| 关 键 词： | 马来西亚 英语教数理 母语 |
An Analysis of the Rise and Fall of Teaching Mathematics and Science in English in Malaysian Chinese Primary Schools |
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| Wu Xueping,Hong Wanying. An Analysis of the Rise and Fall of Teaching Mathematics and Science in English in Malaysian Chinese Primary Schools[J]. , 2011, 0(5): 43-46 |
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| Authors: | Wu Xueping Hong Wanying |
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