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分类号
杂志ISSN号
对教育激励理论的进一步学习
作者姓名:
单增敏
作者单位:
长白山职业技术学院,吉林白山134300
摘 要:
本文进一步学习了教育激励的涵义;深刻理解教育激励的功能及原则;在当前实施素质教育过程中,更好地利用激励教育改善学生学习心理品质,优化教学过程,全面提高教育质量。
关 键 词:
教育激励
教育激励功能及原则
素质教育
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