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| 浮躁，不是教育的“假想敌” | |
| 引用本文： | 陈旭.浮躁，不是教育的“假想敌”[J].教育科学论坛,2008(2):73-78. |
| 作者姓名： | 陈旭 |
| 作者单位： | 《教育科学论坛》特约研究员,610225 |
| 摘 要： | 浮躁，以堂而皇之的理由，用“拔苗助长”的方式对教育生命温柔地施暴。如果不遏制浮躁对教育的“他杀”或教唆教育慢性“自杀”，教育还能定格她充满希望的姿态吗？ |
| 关 键 词： | 教育生命 浮躁 假想 |
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