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| 如何让学生爱上数学课 | |
| 引用本文： | 王国俊.如何让学生爱上数学课[J].理科考试研究,2014(7):20-21. |
| 作者姓名： | 王国俊 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学; |
| 摘 要： | 正基于这一理念,在教学中,我努力把"传统的课堂"变为学生"成功乐园"进行了大胆的尝试,取得了一定的成效.一、创设问题情境,实施启发式教学,激发学生的认知兴趣,为学生构建"成功乐园"新课程倡导启发式教学.启发式教学与传统的填鸭式教学相比具有极大的优越性.要想实施启发式教学,关键在于创设问题情景.创设问题情境是指具有一定难度,需要学生努力而又力所能及的学习情境.那么如何更好地创设问题情境呢?这 |
| 关 键 词： | 启发式教学 引导学生 创设问题情境 数学课 学习数学 创设问题情景 新课程 兴趣 新知识 填鸭式教学 |
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