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| 美国博物馆的公共性与教育职能(上) | |
| 引用本文： | 向蓓莉.美国博物馆的公共性与教育职能(上)[J].基础教育课程,2014(7):71-77. |
| 作者姓名： | 向蓓莉 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部教育管理学院 |
| 摘 要： | 正如若博物馆有灵,一定视美国现代舞艺术家伊莎多拉·邓肯为知己。1900年,23岁的邓肯与母亲和哥哥雷蒙德来到巴黎。尽管入不敷出、食不果腹,兄妹二人却好几个月,每天走几英里去卢浮宫,在打蜡地板上坐上几个小时观看展品,直到关门时才恋恋不舍地离去。这期间,邓肯从画作中汲取舞蹈灵感,有铅笔画才华的雷蒙德则临摹了所有希腊花瓶。几年后,在意大利佛罗伦萨的美术馆,邓肯汲取波提切利名画《春》的灵感创作舞 |
| 关 键 词： | 雷蒙德 邓肯 波提切利 加莱义民 西奥多 非裔美国人 罗斯福总统 父子俩 人性美 一朵花 |
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