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| 功的教学的一个误区 | |
| 引用本文： | 牛晓红.功的教学的一个误区[J].青海教育,2002(7):89. |
| 作者姓名： | 牛晓红 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 功是能量转化的量度,是说明力在运动过程中对物体所引起的效应的.作为解决力学问题三把金钥匙之一的动能定理和机械能守恒定律,都与功有着直接的密切联系.因此功在物理教学中占有十分重要的地位,是中学物理教学的重点.但是,我在听课、跟学生座谈、翻阅大量教学资料后,发现在功的教学中存在一个误区;忽视或无视耗散力做功与路径有关,即耗散力做功的大小等于力跟路程的乘积.…… |
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