注重四个环节 改进作文教学

尽管语文同仁进行了殚精竭虑、筚路蓝缕的探讨，但是作文教学还是语文教学的“瓶颈”“老大难”，教学效果强差人意，学生大面积写作能力不高。笔者认为，加强以下四个环节，有助于改进作文教学。