初中体育教学学生体能训练策略探析

教师针对学生的体能基础，从融合训练资源、精选训练项目、创设训练情境、创新训练活动、传授训练方法、延伸训练设计的教学角度出发，激发学生体能训练兴趣，提升学生对体能训练的重视程度，促进学生良好学习习惯的培养。体能训练实施环节有诸多制约因素，教师从基础设施限制、学生参与兴趣低、学校重视度不足等方面，展开针对性教学应对，从多个角度开发体能训练形式，构建符合初中生身心发展需求的体能训练课程体系。