管为不管：让学生成为管理的主人——“主体性管理”探索

班级管理是一项具有创造性、挑战性的工作。主体性班级管理，能让班主任从繁难偏旧的管理模式中超越、解放出来，实现“管为不管”的目标要求，能让班级朝良好的方向发展。