小学数学课堂倾听的教学策略

倾听是一种良好的学习习惯，是学生获取知识最经济最便捷的方式，在小学数学课堂教学中，由于教师对倾听的作用忽视，存在着一些问题需要纠正。基于此，本文从倾听视角切入，就小学数学教学中如何运用倾听教学策略提出合理化的建议，以此提高课堂教学效率。