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| 农村初中“单元式活动型”语文教学常模建构 | |
| 引用本文： | 吴益.农村初中“单元式活动型”语文教学常模建构[J].新教育(海南),2024(1):11-12. |
| 作者姓名： | 吴益 |
| 作者单位： | 海南省教育学会 |
| 摘 要： | <正>教研活动是教育人内在发展和能力提升的依托载体，是有组织的研究存在，不能流于形式，不该总做费力劳神无用功。课堂生活是教育人和受教育人共同发展的主阵地，应该有基本的学习形态，可行的学习常模，不可以“教无定法”“彰显个性”等作为托词拒绝课堂教学常模的建构。初中教育在基础教育整体躯干中属短板节段，人们戏称之为“豆腐腰”。农村初中， |