幼儿园班级图书角环境的创设策略

完整的阅读教育不仅需要科学的阅读材料、合理的教学方法，还需要创设适宜的班级图书角环境。通过结合我园实践研究，从幼儿园班级图书角环境创设意义和存在的问题入手，着重从幼儿园班级图书角的墙饰布置、图书的选择、图书的投放等方面创设合理、适宜的图书角环境，以增强幼儿自主阅读兴趣，提高幼儿自主阅读能力。