立足“阅读链接” 提升语文素养

新课标面向语文学科提出了引导学生创造性阅读和个性化阅读的要求，为契合这一改变，部编版小学语文教材增加了“阅读链接”模块，以便在最大限度满足学生的阅读要求。对此，小学语文教师要立足“阅读链接”，优化教学导入环节，引导学生展开群文阅读，深化阅读主题，丰富学生的阅读所得。除此之外，在阅读的同时，教师还可以培养学生的写作能力，以读促写，最终实现学生的自主阅读，促进学生的创造性和个性化发展。