小组合作学习在中职会计教学中的应用研究

近年来，我国高度重视新课程改革的实施，如此就对中职会计专业的教学提出了新的要求，强调中职会计专业教师应当重视对教学模式与方法进行革新，以此有效提高中职会计教学的效率，并能够促进学生学习能力、创造能力的发展。小组合作学习模式是近年来出现的一种新的教学模式，将其应用到中职会计教学中，有利于增强学生协调合作的意识，帮助学生牢固掌握会计专业技能的同时，为学生未来的就业与职业发展奠定坚实的基础。基于此，本文针对小组合作学习在中职会计教学中的应用开展了研究，希望为相关的科研人员与教育工作者提供参考。