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日本高中《化学Ⅰ》教材中实验设计的特色及启示
作者姓名:
姚志强
赵红丽
高峰
摘 要:
本文分析了日本高中<化学Ⅰ>教材中实验设计具有注意联系生活实际,重视实验的定量性,重视实验的探究性,增强实验的趣味性,强调安全意识和环保意识的特色,结合我国现行人教版高中化学必修教材进行同类比较,为我国化学教材改革提供参考依据.
关 键 词:
日本高中化学教材
化学实验
实验设计
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