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日本高中《化学Ⅰ》教材中实验设计的特色及启示
作者姓名:姚志强  赵红丽  高峰
摘    要:本文分析了日本高中<化学Ⅰ>教材中实验设计具有注意联系生活实际,重视实验的定量性,重视实验的探究性,增强实验的趣味性,强调安全意识和环保意识的特色,结合我国现行人教版高中化学必修教材进行同类比较,为我国化学教材改革提供参考依据.

关 键 词:日本高中化学教材  化学实验  实验设计
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