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挖掘课程资源促进课堂自然生成

作者姓名：	黄贵中

摘要：	叶澜教授说，“课堂应是向未知方向挺进的旅程．随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景．而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程”。[编者按]
关键词：	课程资源情感体验动态生成小学数学教学语文教学
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