| 基于建构主义理论下的高校多媒体日语听力教学模式探究 |
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| 引用本文： | 蔡忠良. 基于建构主义理论下的高校多媒体日语听力教学模式探究[J]. 铜陵职业技术学院学报, 2010, 9(2): 63-65 |
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| 作者姓名： | 蔡忠良 |
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| 作者单位： | 许昌学院,河南,许昌,461000 |
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| 基金项目： | 许昌学院2009年度教学研究项目 |
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| 摘 要： | 文章从建构主义学习理论出发,通过分析多媒体环境下的高校日语听力教学模式、教学内容资源的设计及应用。探讨了如何充分利用网络多媒体信息资源,构建一个以学生为中心,在教师与学生之间展开交互式教学和合作学习,充分发挥学生自主学习能力的新型日语听力教学模式,并对此可能出现的问题进行了详尽的分析。
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| 关 键 词： | 建构主义 多媒体 日语听力教学 模式探究 |
Exploration of Japanese listening teaching mode with multimedia based on constructivism theory |
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| Cai Zhongliang. Exploration of Japanese listening teaching mode with multimedia based on constructivism theory[J]. Journal of Tongling vocational & Technical College, 2010, 9(2): 63-65 |
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| Authors: | Cai Zhongliang |
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