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重拾课本小实验 挖掘其中大智慧——“离子反应”教学设计
引用本文:顾晔.重拾课本小实验 挖掘其中大智慧——“离子反应”教学设计[J].教学仪器与实验,2012(8):18-20.
作者姓名:顾晔
作者单位:江苏省江宁高级中学;
摘    要:正1教学内容分析在高中化学的核心概念中,离子反应占非常重要的地位,贯穿于高中化学的始终。本节离子反应是高一新授课,人教版《化学1》(必修)1]将之安排在第二章《化学物质及其变化》。如果说第一章《从实验学化学》是从实验展开化学科学,

关 键 词:离子反应  教学设计  大智慧  电解质  小实验  学生实验  发生条件  高中化学  方程式  电离
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