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| 班级管理当以快乐为准绳 | |
| 引用本文： | 渠玲.班级管理当以快乐为准绳[J].辅导员,2012(3):13. |
| 作者姓名： | 渠玲 |
| 作者单位： | 山东省枣庄薛城临山小学 |
| 摘 要： | 班主任是辛苦的,可是我们又是最幸福的,我们有着其他工作难以收获的东西——情感。我们面对的是孩子们纯真的笑脸和天真的话语,我们收获的是师生之情。在教育的过程中,我们尽享来自孩子的、家长的、工作的快乐,只有让这快乐在孩子身上延续,价值才能在孩子的成长中体现。一、善抓契机,量身打造班级制度每年的开学第一天是我们教育的最好时机,这 |
| 关 键 词： | 快乐 班级管理 数学作业 学生 幸福 工作 开学 老师 办公室 成长 |
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