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美国媒介素养教育核心原则解析与借鉴
作者姓名:赵云铃
作者单位:南京师范大学教育科学学院
摘    要:从20世纪末至今,美国的媒介素养教育发展迅速,媒介素养教育的实践项目逐渐走进课堂,并从最初只关注媒介中什么内容是真实的,逐渐转变为怎样教会人们批判地思考媒介内容的真实性。

关 键 词:媒介素养教育  美国  借鉴  解析  教育发展  媒介内容  进课堂
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