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| 化学教学中分析对比法的应用 | |
| 作者姓名： | 汪双林 |
| 作者单位： | 青海省湟中县多巴中学 青海湟中810006 |
| 摘 要： | 化学是一门自然科学 ,知识零碎 ,概念庞多 ,许多知识点及理论连成单元或体系 ,但在化学的“千变万化”中 ,各知识点之间 ,各理论之间又有很多的相似点、近似点 ,存在一定的规律和联系 ,一些关键的字、词、术语、理论如果掌握不好 ,就会在学习过程中造成概念混淆 ,思维混乱 .在教学过程中 ,教为主导 ,学为主体 .知识的讲授方法 ,需要教师下功夫去钻研、去探讨 ,这样才能教起来得心应手 ,左右逢源 ,学生学起来如鱼得水 ,思维活跃清晰 .经常地将学过的知识和接触的知识对比分析 ,既达到温故知新的效果 ,又不致于知新忘故 ,新旧混淆 .现就化学教… |
| 关 键 词： | 化学 教学过程 教学方法 分析对比法 |
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