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| 对智障青年实施“课程康复”模式的探讨与实践 | |
| 引用本文： | 于惠芳.对智障青年实施“课程康复”模式的探讨与实践[J].现代特殊教育,2010(7):75-77. |
| 作者姓名： | 于惠芳 |
| 作者单位： | 上海市纪勋初等职业技术学校,200032 |
| 摘 要： | 一、前言“课程康复”模式是指以课程为载体，通过设置课程内容、调整教学手段、建立有效机制，将课程实施的目标直接指向帮助智障青年达到康复所形成的康复课程体系。上海纪勋初等职业技术学校是一所为年满16周岁的智障青年提供生活及职业能力培训的特殊学校。根据智障青年智能发展的不同水平， |
| 关 键 词： | 课程内容 康复 青年 智障 职业技术学校 实践 教学手段 课程体系 |
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