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| “听数学”·“做数学”·“说数学”——关于数学学习方式的思考 | |
| 引用本文： | 万志琼.“听数学”·“做数学”·“说数学”——关于数学学习方式的思考[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(11). |
| 作者姓名： | 万志琼 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院 |
| 摘 要： | 国家新一轮课程改革已经启动,基础教育课程改革在课程实施方面的目标,《基础教育课程改革纲要(试行)》作出了明确的规定:改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状态,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集信息和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能 |
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