首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
“课后”创造性思维训练十例
引用本文:
杨光泉.“课后”创造性思维训练十例[J].小学教学研究,1985(5).
作者姓名:
杨光泉
作者单位:
四川省南江县教研室
摘 要:
根据教改方向,要求小语教学必须注意从小发展儿童的创造性思维。本文拟就理解课文内容、中心、条理等之后(即“课后”)发展学生创造性思维的途径列举十例,作点探讨。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号