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小学数学概念学法指导
引用本文:
刘北荣.小学数学概念学法指导[J].广西教育,2006(7A):61-62.
作者姓名:
刘北荣
摘 要:
概念是反映客观事物本质属性的思维形式。正确理解数学概念是进行数学判断、推理的依据,是解数学题的基础。因此,在进行数学教学时,应有步骤地教给学生一些学习概念的方法。
关 键 词:
数学概念
学法指导
小学
思维形式
事物本质
解数学题
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