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| 幼儿园课程资源的开发利用研究 | |
| 引用本文： | 蒋志琴.幼儿园课程资源的开发利用研究[J].辅导员,2011(12):33-34. |
| 作者姓名： | 蒋志琴 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区寨桥幼儿园; |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿园教育内容与要求、组织与实施、教育评价等都只作了原则性规定:"教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》,从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行。"为克服传统幼儿教育的弊端,我园充分发挥自身地理优势,挖掘地方特色资源,开展了"幼儿园乡土资源的开发和利用的实践与研究",取得了良好的成效。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 课程资源 教育资源 教育活动 主题活动 教师 土资源 乡土气息 教材 组织与实施 |
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