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你写“数学日记”吗?
作者姓名:
李久玲
作者单位:
黑龙江省大庆市龙北第四小学;
摘 要:
多年的数学教学工作,我发现有相当一部分小学生不喜欢数学课,每天两节数学课,加、减、乘、除只知道应该这样算,而不知道为什么要这样算,更不知道与我们的生活有什么联系,为此我尝试了要求学生写数学日记。数学日记实际上是一种档案评量,是用来检验课堂的学习,并从日记中找出教学盲点,逐步建构完整的数学概念。它是检验学生对数学概念的了解和运用,而并非检验列算式的能力。基本题型是应用
关 键 词:
数学日记
小学生
命题
解题
数学课
四边形
算式
沟通能力
思考
题目
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