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| 物理解题能力提高“方案” | |
| 引用本文： | 林万杰.物理解题能力提高“方案”[J].辅导员,2011(12):81. |
| 作者姓名： | 林万杰 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市第二十三中学; |
| 摘 要： | 掌握知识点的最终标准是能够熟练运用。从教学的观点来说,解答习题是学生运用理论知识解决实际问题的开始。学生的解题能力与物理教学质量的高低紧密相关,要提高中学生的物理解题能力,就必须加强课堂教学,教会学生正确的解题方法。首先要培养学生分析与综合的能力,帮助学生把复杂的题目分解为几个简单题目逐步解答,之后要求学生正确掌握练习速度和保证练习质量。初中学生应该达到中考所需要的速度,高中学生应该达 |
| 关 键 词： | 物理解题能力 解题途径 学生 物理量 思考问题 题目 解题习惯 练习 教材内容 解答 |
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