职业学校新课改形势下教学的思考

由于职业学校学生的学习基础一般较差,普遍对理论文化课程的学习存在种种困难,加上教师自身教材处理及评价等方面的影响,使得目前课改的实施还广泛处于纸上谈兵的现状。