浅析情感因素对“90后”大学生外语教学启示

影响外语学习者的外语学习水平,除了社会发展、教育改革、教师素质等因素外,学习者自身因素也影响其自身的外语学习,例如,情感因素。本文主要分析了90后一代的外语学习中所表现出的情感因素:动机、态度、自信心,并有针对性地对90后大学生外语教学提出了几点建议。