在教学中要注意情感因素的引导

体育院校的英语教学应充分关注学生的情感因素,情感是影响英语学习的重要因素,直接影响学生的学习行为和学习效果。本文从影响体育院校英语教学的情感因素出发,结合教学实践对情感因素的正确引导进行探讨,以达到英语教学的预期目的。