| 基于Multipoint技术支持的课堂互动教学平台MouseMischief的应用研究 |
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| 引用本文： | 郑兰琴,张进宝,陈鹏,张璐,尹东梁. 基于Multipoint技术支持的课堂互动教学平台MouseMischief的应用研究[J]. 中国电化教育, 2009, 0(10) |
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| 作者姓名： | 郑兰琴 张进宝 陈鹏 张璐 尹东梁 |
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| 作者单位： | 北京师范大学,教育技术学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划立项重点课题教育部青年专项课题 |
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| 摘 要： | 课堂教学过程是师生之间相互交流相互影响的动态过程,积极地参与和互动对促进学生理解知识、能力生成非常重要.基于Multipoint技术开发的MouseMischief平台因其强大的互动性、及时反馈、支持小组协作以及研发低成本等特征成为支持课堂互动的有效工具.本文通过教学实验探索出MouseMischief支持小学课堂互动教学的三种应用策略即全班模式、小组模式和个别化模式,同时指出应用MouseMiscllief进行课堂教学设计的流程可以分为前端分析、教学过程实施和教学评价三个阶段.最后通过现场观察、课堂实录分析、访谈、问卷调查等方法分析应用效果.结果表明,利用MouseMischief平台不仅能够创造积极的参与环境,提高学生的参与性,促进学生对知识的理解和能力的生成,而且能增进同伴或小组学习,并提供及时的反馈.
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| 关 键 词： | 课堂互动 多点输入 反馈 MouseMischief平台 |
Application Research on Multipoint-based MouseMischief: A Classroom Interaction Teaching Platform |
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| Keywords: | Muldpoint |
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