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用“倒找”方法找循环节

作者姓名：	晏兆荣

作者单位：	益阳县沧水铺联校

摘要：	在小学数学教材中,没给出找循环小数循环节的具体方法,人们往往是根据循环小数的意义,从小数部分第一位起,去逐步查找循环节的。这样作的弊端是,遇有0.00707……一类的循环小数,学生容易将其很不妥当地简写为0.0070。为解决这一问题,我在教学中采用“倒找”的方法,如 0.0070707……根据箭头指示的方向,从右往左倒过来来分析、寻
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