用C＋＋设计物理教学游戏

物理课难学、难教是公认的。教学游戏具有趣味性、竞争性、参与性等特点，能“寓教于乐”，有助于培养学生积极向上的进取精神和竞争意识，甚至还能使那些通常沉默寡言、被动、羞涩的学生变得活跃，增强他们的自信心。因此，如果教师能为学生提供一些集知识性、娱乐性、趣味性、教育性为一体的教学游戏，会使学生在玩游戏的过程中掌握所学知识。